MEJOR PUESTA EN ESCENA

“La farsa del amor”

Unidad Educativa Naval Cmdte. César Endara Peñaherrera

MEJOR ACTOR

Daniel Cuty por “La farsa del amor”

Unidad Educativa Naval Cmdte. César Endara Peñaherrera

MEJOR ACTRIZ

Paola Sánchez por “La farsa del amor”

Unidad Educativa Naval Cmdte. César Endara Peñaherrera

MEJOR OBRA

“La farsa del amor”

Unidad Educativa Naval Cmdte. César Endara Peñaherrera

MENCIÓN ESPECIAL DEL JURADO

Luís Lucas, actor en “Máscaras”

Colegio Nacional Mixto San Rafael

<!– @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } –>Poco a poco, iremos actualizando con más detalles acerca de como se desenvolvieron las actividades. Problemas técnicos y de tiempo nos impidieron hacerlo adecuadamente.

Ensayos las dos coreografías que se van a realizar en el día de la gala. El resultado fue poco mejor que el que estabamos viendo en el colegio. Con esto no quiero decir que no fuese bueno, sino todo lo contrario. El ensayo sobre las tablas tan sólo permitió que las chicas involucradas empezasen a perder un poco el miedo, pero nada más. Por suerte, todos los cálculos que habíamos hecho eran correctos.

Mañana volveremos al Salón para ensayar los monólogos, las presentaciones, el sketch y alguna cosa más. En resumen, todo lo referido a interpretación. He de reconocer que este aspecto es al que le tengo más miedo. Los alumnos, aunque ya han realizado varias obras en el colegio, no están acostumbrados a enfrentarse a un público tan numeroso como el que está previsto. Sin embargo, no dudo de que van a hacer su mayor esfuerzo para que las cosas salgan bien.

Hasta ahora, hemos venido cumpliendo el cronograma interno previsto. A pesar de que quizá hubiésemos debido de destinar más horas a determinados temas, los alumnos cumplieron a cabalidad en la entrega de sus guiones, los cuales me dieron más de una agradable sorpresa.

Se acercan las fechas indicadas. Hay mucho por hacer, pero creo que también hemos avanzado bastante. Esos cuatro días (tres, para el público asistente), serán una locura y ya estamos tomando las medidas necesaria para que la cordura no se nos quiebre en todo el proceso

Se han atado los últimos cabos que quedaban sueltos. En todo, siempre ocurre algo así: hay cosas que se quedan deshilachadas y hay que arreglarlas a última hora. Es inevitable. Son pequeños detalles que se te escapan pero que cuando te percatas de ellos tienes que solucionarlos cuanto antes pues amenazan con crecer hasta convertirse en un problema mayor.

La reunión se prolongó tanto que terminó alcanzando la hora que tenía destinada para los ensayos, de manera que a Eugenia le tocó hacerse cargo de ellos. En realidad, estos primeros días no están destinados a ensayos propiamente dichos, sino a que los alumnos que participarán en esta actividad elaboren los guiones para ellos y sus compañeros.

Cuando llegué, los grupos de trabajo estaban, eso, trabajando. Apenas terminó el tiempo destinado para ello, hicimos una pausa para almorzar y continuar lo que estaban haciendo. Saltando de un grupo a otro, fui revisando sus resultados temporales, cambiando algunas designaciones y actualizando a algunos participantes que, por diversas razones, no estaban al tanto de la situación.

Por ahora, los resultados prometen. Obviamente, al no ser profesionales, habrá que realizar algunos ajustes para que su trabajo se vea lo mejor posible, pero lo cierto es que estoy satisfecho con el rumbo que van tomando. Creo que el día 10 daremos un buen espectáculo.

Por cierto, tomé fotos de la reunión, pero no pude subirlas a Flickr por esos misterios de la red… celular.

Para ello, creamos un horario de ensayos diarios intensivos para aprovechar las pocas fechas que nos restan hasta el acontecimiento. Resolvimos dividir a los alumnos involucrados en bloques, de manera que unos ensayan unos días, dos bloques al mismo tiempo cada día, y otros, pues lo hacen otro día.

Iniciamos esta semana con la preparación de los guiones. Hemos seleccionado a unos alumnos para que elaboren los guiones de todas las intervenciones, tanto de los presentadores como de los monólogos y los pequeños entremeses. Al mismo tiempo, se irán preparando las coreografías que se exhibirán (tres).

La segunda semana es la más intensa: ensayos de los monólogos y los entremeses; repaso de las coreografías, coordinación del protocólo… Más más horas de ensayo… Y todo, absolutamente todo, calificado. El objetivo pedagógico de esto es que los alumnos observen y experimenten de primera mano como se prepara algo de estas características.

Oh, sí, van a trabajar bajo presión, bajo mucha presión. Hoy hemos tenido la primera reunión con todos los alumnos involucrados y las caras de algunos, al decirles que la audiencia será muy probablemente de unas 400 personas era todo un poema. Los próximos días van a ser días de nervios, de trabajo, de sudor, de nervios y más nervios… Pero estoy seguro de que el resultado va a valer la pena, y ellos van a obtener una experiencia que no van a olvidar nunca en sus vidas.

Para todo lo demás, existe esa tarjeta… Para esto, no hay dinero que pueda comprar las emociones y sensaciones que van a experimentar.

De cara a la segunda reunión, decidimos hacer un breve recorrido por varios colegios para invitarles a participar. José Andrés fue quien me acompañó en esta ocasión.

No tuvimos mucha suerte. En unos sitios se reafirmaron en la negativa a participar en el festival por diferentes razones. En otros, a los cuales no se les había remitido la comunicación en su momento, se les invitó a que acudieran a aquella segunda reunión. Por desgracia, tampoco llegaron a hacerse presentes.

Lo cierto es que José Andrés y yo nos pegamos una buena panzada a caminar aquel viernes. Agotamos todo el día en el camino. La foto que acompaña a esta entradaes una instantánea del Ilaló cuando estábamos acercándonos a una de las instituciones a las que se había invitado a participar.

Finalmente, a la segunda reunión acudieron el Liceo Naval (uno de los participantes), y la Sociedad Educativa Futuro, que en un principio pensaba incluirse en el festival. Lamentablemente, no pudo ser al final, como se vio en una tercera reunión.

No quiero prolongarme más en esto de las reuniones. Sólo añadir que a la segunda le siguió una tercera donde quedaron todos los cabos bien atados: reglas, normas, calificación, orden de participación, programa…

Entonces, vino la Semana Santa. Pero no hubo descanso. Eugenia Égüez, profesora de lenguaje, y yo estuvimos trabajando para tenerlo todo bien preparado para cuando regresásemos a clases. Pero eso será en el próximo post.

Dicha reunión era tan sólo una reunión informativa. Cuando por parte de Andrés Medina (del Comité de Promoción Social) se sugirió una primera reunión así, lo cierto es que me encantó la idea. Sobre todo porque es algo que no se suele hacer. Normalmente, las convocatorias para un concurso simplemente se emiten, se comunican, se hacen llegar. No hay ninguna reunión informativa: esto es lo que hay y punto. Sin embargo, creo que esa idea fue lo que permitió que se diese lo que ocurrió después.

Porque lejos de ser una reunión tensa, en la que se explicaban y cuestionaban los diferentes aspectos del festival (como suele ocurrir), se produjo un intercambio libre de ideas, una aportación de sugerencias y propuestas por parte de los allí presentes que redundó en una mejora de las bases del concurso y, al final, en una ampliación de lo que iba a ser tan sólo un día, a tres días: dos de representaciones de las obras participantes y uno con la gala de entrega de premios.

Sin embargo, aquella primera reunión también quedó formalmente como lo que era, una reunión informativa. Se programó una siguiente para fijar aquellos que deseasen participar. Porque aún nos faltaban nos instituciones más para cumplir nuestro requisito inicial de cuatro. De esa reunión y otros aspectos, hablaré en una próxima entrada.

La Unidad Educativa “El Roble” es un colegio pequeño. Pero eso no significa que no tengamos grandes ideas y grandes ambiciones. Cuando propuse esta idea, las autoridades de la institución me apoyaron al 100%, como siempre han hecho. En un inicio, la propuesta era realizar el festival en diciembre, pero la idea surgió en noviembre y las fechas resultaban muy apretadas. Se decidió posponerlo para el segundo trimestre.

Pero como sabrá todo aquel que esté en educación, sea alumno o profesor, este año el segundo trimestre ha sido muy corto. No ha habido tiempo para nada, y menos para una actividad de estas características. Sin embargo, ya era el momento de empezar a dar los primeros pasos para dar forma a la idea. Y el primero fue visitar al Municipio de Rumiñahui.

Ahí fuimos el rector, Lourdes Salazar (coordinadora del área de lenguaje) y yo, el profesor metomentodo. Bajo el brazo llevábamos la propuesta completa. Para hacer algo de las características que pretendíamos, necesitábamos de alguien que nos apoyara casi en su totalidad. ¿Nos lo aceptarían?

Y entonces, como dicen en mi pueblo, se juntaron el hambre y las ganas de comer. El comité de Promoción Social del Municipio estaba planeando una actividad por el día del maestro. Nosotros les traíamos una propuesta que, aunque en un principio sólo se podía relacionar con el tema de manera indirecta, no tardo en acoplarse a lo que ellos necesitaban. Sí, fue casi instantáneo: estábamos juntos en ello.

Hubo algunas modificaciones en las fechas iniciales, en los premios propuestos y en algunos detalles más, pero poca cosa en realidad. El comité se puso manos a la obra inmediatamente, invitando a un gran número de colegios de la zona. Se fijó una primera reunión y todos nos pusimos a afinar los primeros detalles. Pero lo que ocurrió en esa reunión será el tema de la próxima entrada.

¿Qué van a encontrar aquí? En el momento de escribir estas líneas, lo que se podría denominar como “pre-preproducción” del festival  ya ha sido realizada. Trataremos de describir las actividades que se han ido llevando a cabo, de donde salió la idea, las primeras reuniones, los participantes, etc. Más adelante, les contaremos como nosotros, desde “El Roble”, vamos preparando los diferentes actos que se van a realizar, desde el protocolo los días de las representaciones hasta la organización de la gala de entrega de premios, que se realizará el 10 de abril al más puro estilo de los Oscars de Hollywood.

Por ahora, nada más. No dejen de venir por aquí.